"Promoviendo una vida saludable: Consecuencias del consumo de sustancias adictivas en el cuerpo humano y la convivencia"

Andrea Rivera
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: "Promoviendo una vida saludable: Consecuencias del consumo de sustancias adictivas en el cuerpo humano y la convivencia"


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo:
PDA: Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del nuevo tema: "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino".

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre ¿qué sabemos acerca del sistema nervioso y endocrino?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Introducción a los sistemas nervioso y endocrino: explicación teórica y recursos visuales.

  • Realizar un mapa conceptual en conjunto, resaltando las principales funciones y características de los sistemas.

  • Actividad práctica: En parejas, los alumnos investigarán y presentarán sobre una función específica de cada sistema.


Sesión 2:



  • Consecuencias del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas más comunes y sus efectos.

  • Actividad grupal: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre los efectos de una sustancia adictiva asignada y crearán un cartel informativo.


Sesión 3:



  • Argumentar la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas.