Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desconocimiento de los distintos géneros de música en el grupo de primer grado de preescolar.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los distintos géneros de música.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los géneros musicales que conocen los alumnos.


• Exponer imágenes y audios representativos de diferentes géneros musicales (rock, pop, música clásica, reggae, etc.).


• Fomentar la participación y el diálogo para que los alumnos compartan sus impresiones y opiniones sobre cada género musical.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes géneros musicales a través de movimientos corporales y gestos.

Sesión 2:

• Retomar la sesión anterior recordando los géneros musicales estudiados.


• Promover una actividad de expresión artística en la que los alumnos elijan un género musical y realicen una creación plástica (dibujo, collage, pintura) inspirada en ese género.


• Fomentar la creatividad y la libre expresión de los alumnos, respetando sus elecciones y propuestas.


• Realizar una exposición de las creaciones artísticas de los alumnos, en la que cada uno explique su elección y lo que representa su obra.


• Favorecer el diálogo y la escucha activa entre los alumnos, promoviendo la valoración y el respeto hacia las