Equidad de género: análisis de situaciones de discriminación y prevención de violencia.

Plan de clase

Tema: Equidad de género: análisis de situaciones de discriminación y prevención de violencia.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática adicional a atender: Problemas de conducta y respeto mutuo.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Sensibilizar sobre la importancia de la equidad de género y la prevención de la violencia.

Actividad 1:

• Inicio: Presentar el tema de la equidad de género y la importancia de respetar y valorar a todas las personas independientemente de su género.


• Desarrollo: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan situaciones de discriminación que han presenciado o experimentado.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las emociones que generan estas situaciones y la importancia de prevenir la violencia basada en el género.

Actividad 2:

• Inicio: Presentar una lista de conceptos relacionados con la equidad de género (roles de género, estereotipos, discriminación, violencia de género, entre otros) y solicitar a los alumnos que definan cada uno de ellos.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones de discriminación de género que ocurren en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las situaciones identificadas y destacar la importancia de reconocer y prevenir estas formas de violencia.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar formas de violencia