Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las posibilidades de movimiento en distintos espacios

Objetivo general: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

PDA: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Iniciar una conversación sobre los diferentes lugares en los que se mueven a diario (escuela, casa, comunidad) y los distintos movimientos que realizan en cada uno.


• Plantear preguntas para motivar la reflexión, como "¿qué movimientos realizas en la escuela?", "¿cuándo te desplazas en distintas direcciones?", etc.

Actividad 2: Juego de movimientos (20 minutos)

• Organizar un circuito en el aula o en el patio con obstáculos (sillas, bancos, conos, etc.).


• Invitar a los alumnos a desplazarse por el circuito y realizar diferentes movimientos, como saltar, gatear, caminar hacia atrás, etc.


• Observar y registrar en una lista los movimientos que realizan los alumnos.

Actividad 3: Reflexión y cierre (15 minutos)

• Realizar una rueda de conversación para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre los movimientos que realizaron en el juego.


• Preguntar a los alumnos si descubrieron nuevas formas de moverse.


• Plantear retos para la próxima sesión, como "¿podrán descub