Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participar en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Deficiencias en habilidades verbales y numéricas".


• Conversación en grupo sobre las dificultades que pueden surgir cuando no se respetan las reglas y normas en el aula y la escuela.


• Análisis de casos de situaciones en las que se han incumplido reglas y normas y las consecuencias que esto ha tenido.


• Brainstorming en grupo sobre la importancia de la democracia como forma de vida y la construcción participativa de normas y acuerdos.

Sesión 2:

• Actividad grupal: Construcción participativa de normas y acuerdos para regular la convivencia en el aula y la escuela.


• Discusión de posibles metas colectivas y necesidades comunes en el aula.


• Distribución de responsabilidades y organización del tiempo para convivir de forma pacífica.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y cumplir los acuerdos y normas establecidos.

Sesión 3:

• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el incumplimiento de acu