Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movimientos sociales y políticos.


• Presentación del problema a tratar en la clase: cuando algo no funciona bien en una sociedad y se vulneran los derechos humanos o no se satisfacen las necesidades, la gente se junta.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México mediante la proyección de un video o presentación.


• Realización de una dinámica de debate en grupos pequeños sobre ejemplos de movimientos sociales y políticos en México y América Latina, destacando su trascendencia y cómo han logrado garantizar derechos económicos, políticos y sociales.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en el debate.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos.


• Elaboración de un mural colectivo en el que plasmen sus reflexiones y conclusiones.


• Cierre de la clase con una ronda de preguntas sobre el tema tratado.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate: se evaluará la participación activa, la argumentación y la escucha activa de los alumnos durante el debate en grupos pequeños.


2. Evaluación del mural: se e