Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencias significativas en las habilidades verbales y numéricas de los alumnos, lo que afecta su rendimiento académico y capacidad para enfrentar los problemas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad y seleccionar uno en el que los alumnos estén interesados.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar en qué consiste y cómo se llevará a cabo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Planteamiento del problema seleccionado por los alumnos.


• Investigación del problema: Realizar una investigación sobre el problema seleccionado, sus causas y consecuencias.


• Análisis de los lenguajes artísticos: Identificar los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizarse para expresar el problema.

Sesiones 2-4:

• Expresión artística del problema: Los alumnos deberán utilizar los lenguajes artísticos identificados para plasmar el problema y manifestar una postura crítica.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se distribuirán en grupos para elaborar sus expresiones artísticas.

Sesión 5:

• Presentación de las expresiones artísticas: Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.


• Análisis y reflexión: Se realizará un a