Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 4º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Intercambiar información y practicar la escucha activa.
Actividades:

1. Presentación de la temática: Explicar a los estudiantes la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


2. Técnica del círculo de diálogo: Formar un círculo con los alumnos y plantear una pregunta o tema de discusión. Cada estudiante tendrá un tiempo determinado para exponer su punto de vista mientras los demás escuchan atentamente.


3. Realización de ejercicios de escucha activa: Proponer actividades que fomenten la escucha activa, como juegos de memoria auditiva o repetición de instrucciones.

Sesión 2 (Desarrollo):
Objetivo: Practicar la empatía y la negociación.
Actividades:

1. Juego de roles: Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles roles diferentes para simular situaciones en las que deban tomar acuerdos. Pedirles que practiquen la empatía y negocien para llegar a una solución.


2. Trabajo en grupos: Formar grupos de cuatro estudiantes y asignarles una problemática o situación conflictiva. Cada grupo deberá llegar a un acuerdo mediante el diálogo y presentarlo al resto de la clase.


3. Dinámica de "tormenta de ideas": Plantear un tema o problema y pedir a los estudiantes que aporten diferentes puntos de vista y soluciones. Fomentar el respeto y la valoración de las ideas de los demás.

Sesión