Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Lograr que los estudiantes, mediante los aportes y características de las civilizaciones originarias, adopten medidas para una vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los estudiantes el problema central: ¿Cómo el uso y gestión del agua impactó en el desarrollo de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china? Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida diaria y su relevancia en la historia de la humanidad.

Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles un mapa con las ubicaciones de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china. Cada grupo deberá investigar y analizar cómo el acceso al agua influyó en la forma de vida, la agricultura y el desarrollo de dichas civilizaciones. Los estudiantes deberán seleccionar información relevante y elaborar un informe.

Cierre: Cada grupo presentará su informe ante el resto de la clase, resaltando las similitudes y diferencias entre las civilizaciones estudiadas. Promover un debate sobre la importancia del agua en la actualidad y cómo se pueden adoptar medidas para una vida saludable en relación a su uso y gestión.

Sesión 2:
Inicio: Retomar el debate anterior sobre las medidas para una vida saludable en relación al uso y gestión del agua. Presentar a los estudiant