Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Esc. Sec. Gral. Potosinos
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: En nuestra comunidad la contaminación está afectando la salud y el medio ambiente ¿Cómo reducir la contaminación y promover el reciclaje?


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Planteamiento de la problemática: En nuestra comunidad la contaminación está afectando la salud y el medio ambiente ¿Cómo reducir la contaminación y promover el reciclaje?

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia en la resolución de problemas sociales.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la contaminación y el reciclaje.



  1. Desarrollo:



  • Actividad 1: Investigación sobre herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en la comunidad para reducir la contaminación y promover el reciclaje. Los alumnos trabajarán en grupos y utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas) para recopilar información y elaborar una lista de herramientas e instrumentos.

  • Actividad 2: Creación de un proyecto de A