Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Objetivo de aprendizaje: Dialogar acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Movimientos sociales en México durante los siglos XIX y XX.


• Pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre la Independencia y la Revolución Mexicana?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de estos movimientos sociales.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la Independencia y la Revolución Mexicana para investigar.


• Recursos: Libros de historia, enciclopedias, internet, etc.


• Registro de la información investigada en un cuaderno o fichas.

Sesión 3: Compartiendo conocimientos (45 minutos)

• Actividad: Cada grupo presenta a los demás alumnos la información que han investigado.


• Realización de un documento colaborativo donde se registran los principales ideales que impulsaron estos movimientos sociales.

Sesión 4: Análisis y discusión (45 minutos)

• Actividad: Realizar una discusión en grupo sobre los ideales presentados, destacando la importancia de la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.


• Registro de las conclusiones obtenidas en un cartel o póster.

Sesión 5: Relación con la