Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Fidelia Andrea Rios
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la participación de los principales actores del movimiento de independencia, entre los que destacan: Miguel Hidalgo y Costilla, Josefa Ortiz de Domínguez, José María Morelos y Pavón, Ignacio Allende, Leona Vicario, Vicente Guerrero y Agustín de Iturbide.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana


Objetivo: Analizar la participación de los principales actores del movimiento de independencia en México.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de poco conocimiento de la cultura y fechas históricas del mes de septiembre.


Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema y los actores principales del movimiento de independencia.

  • Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Lectura de un texto breve sobre el contexto histórico de la Independencia y la Revolución Mexicana.


Sesión 2: Personajes destacados del movimiento de independencia



  • Trabajo en parejas para investigar a los actores principales del movimiento de independencia.

  • Creación de una línea de tiempo con los personajes y sus acciones más destacadas.

  • Presentación de los resultados de la investigación ante el grupo.


Sesión 3: Miguel Hidalgo y Costilla



  • Lectura de un fragmento del "Grito de Dolores" y análisis del significado.

  • Realización de una dramatización del momento histórico del "Grito de Dolores".

  • Reflexión sobre la importancia de Miguel Hidalgo y Costilla en el movimiento de independencia.


Sesión 4: Josefa Ortiz de Domínguez y Leona Vicario



  • Investigación y exposición sobre la participación de Josefa Ortiz de Domínguez y Leona Vicario en el movimiento de independencia.

  • Realización de un collage o dibujo representando a estas mujeres históricas.


Sesión 5: José María Morelos y Pavón



  • Lectura de texto