Exploración de las formas y colores para expresar la identidad personal.
Andrea Abigail Yah
Ubicación curricular
Contenido Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Exploración de las formas y colores para expresar la identidad personal.
Duración: 45 minutos.
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y experimentarán con diferentes formas y colores para representar aspectos característicos de su identidad personal.
Actividades:
- Introducción al tema: Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de la identidad personal y cómo se puede expresar a través de diferentes formas y colores en el arte.
- Presentación de diferentes formas y colores: Mostrar a los alumnos una variedad de formas y colores en imágenes y objetos. Pedirles que identifiquen qué emociones o características representan para ellos.
- Experimentación con formas y colores: Proporcionar a los alumnos materiales como papel, lápices de colores, plastilina, tijeras, pegamento, etc. Invitarles a crear una representación artística de su identidad personal utilizando formas y colores que consideren representativos de sí mismos.
- Reflexión y compartición: Al finalizar la actividad, invitar a los alumnos a compartir su obra con el resto de la clase. Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes interpretaciones y significados de las obras.
Sesión 2:
Tema: Uso de texturas, sonidos, movimientos y gestos para expresar la identidad personal.
Duración: 45 minutos.
Objetivo de la sesión: Los alumnos experimentarán con diferentes texturas, sonidos, movimientos y gestos para representar aspectos característicos de su identidad personal.
Actividades:
- Recordatorio del tema anterior: Iniciar la sesión recordando lo trabajado en la sesión anterior sobre el uso de formas y colores para expresar la identidad personal.
- Presentación de d