Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

keren rosas
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo


PDA (Propósito de Aprendizaje): Los alumnos se darán cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuentan, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos sobre cambios climáticos y culturales


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos un problema: "¿Qué cambios has notado que han ocurrido en tu entorno a lo largo del tiempo?"

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus ideas y experiencias sobre los cambios que han observado.

  • Presentar ejemplos específicos de cambios en lugares, objetos, costumbres y formas de vida.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán y describirán algún cambio que hayan notado en su hogar o comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Continuar con la discusión sobre los cambios que ocurren con el paso del tiempo.

  • Introducir el concepto de cambios climáticos y cómo afectan a las comunidades y a la forma de vida de las personas.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en parejas sobre un cambio climático específico y cómo ha afectado a una comunidad en particular. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Reflexionar sobre las diferencias culturales y cómo estas cambian a lo largo del tiempo.

  • Presentar ejemplos de cambios culturales y su impacto en las comunidades