Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por principios éticos y desarrollo sustentable.


• Explicar brevemente el concepto de empatía y su importancia en la vida diaria.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

• Presentar a los alumnos un caso problemático relacionado con un conflicto social o ambiental en su comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles roles (investigador, comunicador, organizador, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y analizar el caso desde diferentes perspectivas éticas y identificar posibles soluciones basadas en los principios éticos mencionados.


• Los grupos deberán presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

Sesión 2: Aplicación de la empatía (50 minutos)

• Presentar a los alumnos un nuevo caso problemático que requiera de la aplicación de la empatía.


• Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo se sentirían y cómo actuarían en dicha situación.


• Realizar un debate en el que los alumnos discutan sus respuestas y compartan su perspectiva sobre la importancia de la empatía en situaciones cotidianas.


• Se promoverá un ambiente inclusivo, en el que se respeten todas las opiniones y se fomentará el diálo