La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos al investigar un tema desconocido y desconocer las distintas formas de abordarlo y los diferentes puntos de vista.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto en el cual utilizaremos el español para expresar nuestras necesidades, intereses y problemas de la comunidad, así como para investigar acciones colectivas a favor de la inclusión".


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Reflexión inicial: "¿Por qué es importante expresar nuestras necesidades e intereses como comunidad? ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para solucionar estos problemas?".

Desarrollo:

• Exposición del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Presentación de ejemplos de ensayos que expresen posturas críticas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Trabajo en grupos para la selección de un tema de interés comunitario y elaboración de una postura crítica al respecto.


• Búsqueda de información sobre el tema seleccionado y los diferentes puntos de vista relacionados.

Cierre:

• Puesta en común de los temas selecc