Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema EMPATIA, INTERÉS SOCIAL, RELEVANCIA DE LA HISTORIA.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Imagínense que viajamos en el tiempo y nos encontramos con diferentes pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo. Cada uno de estos pueblos tiene su propio mito fundacional, una historia que explica cómo surgió el mundo y la humanidad. ¿Qué creen que podemos aprender al comparar estos mitos? ¿Qué similitudes y diferencias podríamos encontrar?"

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos pueblos antiguos de México y del mundo que les resulten interesantes.


• División de la clase en grupos de trabajo, asignando a cada grupo un pueblo antiguo para investigar su mito fundacional. Se les proporcionará material de lectura y acceso a internet para realizar su investigación.


• Los grupos deberán analizar el mito fundacional de su pueblo asignado y destacar las similitudes y diferencias que encuentren respecto a otros mitos que han investigado.


• Una vez terminada la investigación, cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre su pueblo y su mito fundacional, destacando las similitudes y difer