Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Aide Marin
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconoce que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y clasificación de animales


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos podrán clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características.

  • Los alumnos reconocerán que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: "interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción".

    • Explicación breve sobre el objetivo de la clase.



  2. Actividad de indagación (20 minutos)



    • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes animales y plantas.

    • Preguntar a los alumnos: ¿Qué características tienen estos animales y plantas?

    • Permitir que los alumnos compartan sus observaciones y características que identifican en los animales y plantas.

    • Guiar una conversación hacia las diferencias entre los animales y las plantas.



  3. Clasificación de animales (15 minutos)



    • Explicar a los alumnos las características principales que diferencian a los animales vertebrados de los invertebrados.

    • Proporcionar a los alumnos una lista de diferentes animales y pedirles que los clasifiquen en vertebrados e invertebrados.

    • Guiar a los alumnos en la clasificación, proporcionando apoyo y explicando las características de cada grupo.

    • Enfatizar que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados y discutir las similitudes y diferencias en la locomoción con otros animales.




Sesión 2 - Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición


Duración: 45 minutos