Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Secundaria a distancia

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a las herramientas como extensión corporal (50 minutos)

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Breve repaso de la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.


• Presentación del problema: Secundaria a distancia y su relación con la necesidad de utilizar herramientas para adaptarse a la situación.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de herramienta como extensión del cuerpo humano.


• Ejemplos de herramientas y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Debate sobre el uso responsable y seguro de las herramientas.


• Actividad práctica: Los alumnos deben identificar y describir herramientas que utilizan en su vida diaria y analizar cómo satisfacen sus intereses y necesidades.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las herramientas como extensión corporal.


• Preguntas de reflexión: ¿Cómo crees que sería tu vida sin herramientas? ¿Qué habilidades necesitas para utilizar herramientas de manera eficiente y segura?


• Tarea: Investigar sobre una herramienta específica y su función en la sociedad.

Sesión 2: Máquinas e instrumentos como