La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Disciplina

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y su importancia.

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias que representen distintas culturas y lenguas.


• Análisis y reflexión sobre los fragmentos leídos, fomentando la participación de los alumnos y promoviendo la interculturalidad crítica.

Cierre:

• Elaboración de un mapa de la diversidad lingüística de México y el mundo, utilizando los datos y conocimientos adquiridos durante la sesión.


• Compartir y discutir los mapas elaborados en grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las distintas lenguas y culturas presentes en nuestra sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso y recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de imágenes y videos que muestren ejemplos de comunicación familiar, escolar y comunitaria en distintas lenguas y culturas.

Desarrollo:

• Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar y familiarizarse con expresiones y palabras de distintas lenguas.


• Creación de cuentos cortos, poemas o canciones que integren palabras de distintas l