Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida (45 minutos)

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos hacia la lectura.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han experimentado el placer de escuchar una historia o cuento en voz alta.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el propósito del proyecto comunitario relacionado con la lectura.
   
   
   • Comentar que se trabajará en colaboración para fomentar la lectura en la comunidad.
   
   
   
   



3. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes relacionadas con la lectura y pedirles que las observen detenidamente.
   
   
   • Realizar preguntas que promuevan la reflexión y el pensamiento crítico sobre la importancia de la lectura.
   
   
   
   



4. Lectura compartida en voz alta (15 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento o una historia corta relacionada con el tema que sea de interés para los alumnos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a seguir la lectura con su dedo, relacionando los sonidos con las palabras escritas.
   
   
   
   

Sesión 2: Exploración de textos y actividades lúdicas (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué les pareció la lectura compartida.
   
   
   
   



2. Exploración de textos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una selección de libros y revistas adecuados a su nivel de lectura.
   
   
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