Introducción al uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos experimentarán con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en su entorno.

Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)

• Iniciar la clase mostrando diferentes obras de arte que representen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Promover la reflexión en los alumnos sobre cómo se comunican estas sensaciones a través de los elementos artísticos presentes en las obras.

Actividad 2: Exploración de los elementos artísticos (15 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionarán materiales como pinturas, papel, instrumentos musicales, objetos con texturas, etc.


• Cada grupo deberá explorar y experimentar con los elementos artísticos asignados para expresar una sensación, emoción, sentimiento o idea.

Actividad 3: Presentación de los resultados (15 minutos)

• Cada grupo compartirá su trabajo con el resto de la clase, explicando qué sensación, emoción, sentimiento o idea intentaron expresar y cómo lo lograron a través de los elementos artísticos.

Sesión 2: Aplicación de los elementos artísticos en la vida cotidiana

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos aplicarán los elementos artísticos en situaciones de la vida cotidiana para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Actividad 1: Identificación de situaciones cotidianas (15 minutos)

• En grupos, los alumnos identificarán situaciones de la vida cotidiana en las que se puedan utilizar los elementos artísticos para expresar sensaciones, emociones, sentimie