Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jessica Sauceda
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos deben conocer las herramientas técnicas que nos sirven para la vida cotidiana.


Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  2. Conversación sobre la importancia de conocer y utilizar herramientas técnicas en la vida cotidiana.

  3. Breve introducción al enfoque de igualdad de género y pensamiento crítico en el desarrollo de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana. Ejemplos: martillo, tijeras, computadora, teléfono móvil, etc.

  2. Explicación de las funciones y usos de cada herramienta, máquina o instrumento.

  3. Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y analizar cómo estas herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo para satisfacer las necesidades de las diferentes sociedades.

  4. Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión sobre la importancia de las herramientas técnicas en la vida cotidiana y en la satisf