El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Problema a atender: Falta de conocimiento al derecho a la salud e integración de drogas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer nuestros derechos a la salud y prevenir el consumo de drogas?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Lluvia de ideas sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el derecho a la salud y sus implicaciones.


• Análisis de casos reales de personas afectadas por el consumo de drogas.


• Debate en pequeños grupos sobre las consecuencias del consumo de drogas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas.


• Planteamiento de preguntas guía para investigar en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las preguntas guía planteadas en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación individual.

Desarrollo:

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.


• Discusión en grupos sobre las posibles soluciones al problema planteado.


• Planteamiento de acciones concretas para prevenir el consumo de drogas.

Cierre:

• Reflexión sobre las acciones propuestas y su impacto en la comunidad.


• Planteamiento de pregun