La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: Rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una breve dinámica de reflexión sobre la importancia de los valores universales en la construcción de una sociedad justa y equitativa.

Desarrollo: Presentación de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas a través de una exposición magistral. Uso de recursos visuales (mapas, imágenes) para facilitar la comprensión de los documentos. Fomento del pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas.

Cierre: Realización de una lluvia de ideas sobre las implicaciones de los documentos en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Reflexión sobre la importancia de analizar estos eventos desde una perspectiva histórica y crítica.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento del objetivo de la clase. Presentación de un video o testimonio de una comunidad afectada por la dominación colonial para generar empatía y conciencia en los alumnos.

Desarrollo: Trabajo en grupos para la investigación de los efectos de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas en diferentes regiones del mundo. Uso de recursos digitales y bibliográficos. Fomento del pensamiento crítico y el análisis de fuentes primarias y secundarias.

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