Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Leo y Fer Tellez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los derechos humanos.

  • Indicar el problema a abordar: "No conocen el concepto y lo que realizan los derechos humanos".


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Presentar ejemplos de situaciones en las que se violan los derechos humanos.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se vulneran los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Promover la reflexión sobre las consecuencias de la violación de los derechos humanos en las personas y en la sociedad.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un caso de violación de derechos humanos en México y en el mundo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Compartir en grupos pequeños los casos investigados.


Desarrollo:



  • Presentación de los casos de violación de derechos humanos por parte de los grupos.

  • Análisis y reflexión sobre las causas y consecuencias de dichas violaciones.