Introducción a las desigualdades lineales

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en el área de Matemáticas, dirigida a alumnos de Secundaria 2º, con la metodología de Aprendizaje por indagación y enfoque interdisciplinario.

Sesión 1: Introducción a las desigualdades lineales
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Desigualdades con expresiones algebraicas". Explicar la importancia de entender y resolver desigualdades en el campo de las matemáticas y en la vida cotidiana.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan desigualdades en la vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar ejemplos de desigualdades lineales y cuadráticas y explicar su representación gráfica.


• Indicar a los alumnos que formen parejas y entregue a cada pareja una hoja con desigualdades lineales.


• Pedir a los alumnos que resuelvan las desigualdades lineales y las representen gráficamente en un plano cartesiano.


• Luego, solicitar a los alumnos que compartan sus resultados y discutan las similitudes y diferencias en las representaciones gráficas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las respuestas de cada pareja.


• Plantear preguntas reflexivas sobre las desigualdades lineales, como por ejemplo: ¿Qué sucede cuando la desigualdad cambia de sentido? ¿Cómo se ve reflejado esto en la representación gráfica?

Sesión 2: Resolución de desigualdades lineales
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre desigualdades lineales y su representación gráfica.


• Presentar el objetivo de la sesión: "Resuelve desigualdades lineales con expresiones algebraicas".

Desarrollo (30 minutos):

• Entregar a los alumnos una hoja con ejerc