Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Desarrollo de lectoescritura y pensamiento matemático.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una breve lectura sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria.


• Planteamiento del problema a resolver: diseñar una herramienta que facilite una tarea común en la comunidad escolar.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• División de los estudiantes en grupos de 4.


• Cada grupo deberá analizar diferentes tareas comunes en la escuela y seleccionar una para la cual diseñarán la herramienta.


• Cada grupo realizará un dibujo y descripción escrita de la herramienta propuesta.


• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo las herramientas pueden ayudar a solucionar problemas en distintos contextos.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Retomar la lluvia de ideas de la sesión anterior.


• Presentación de una breve lectura sobre las máquinas y su relación con las herramientas.


• Planteamiento del problema: diseñar una máq