Comprensión y producción de textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Grado: 3º de Primaria

PDA: Comprende textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducción al tema y comprensión de la estructura de textos expositivos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema del proyecto comunitario: "Mejorando nuestra escuela".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes que ocurren en la escuela.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un problema específico para investigar y analizar.


4. Proporcionar a los grupos textos expositivos relacionados con los problemas asignados y pedirles que identifiquen la estructura del texto (introducción, desarrollo, conclusión).


5. Realizar una puesta en común para compartir las estructuras encontradas por cada grupo.

Sesión 2:

Objetivo: Producción de textos expositivos que planteen un problema y su solución.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos los problemas identificados en la sesión anterior.


2. Pedir a los grupos que elijan uno de los problemas y comiencen a trabajar en la producción de un texto expositivo.


3. Proporcionar a los alumnos una plantilla de organizador gráfico para que planifiquen la estructura de su texto (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia o enumeración).


4. Brindar apoyo y asistencia a los grupos durante el proceso de escritura.


5. Al finalizar la sesión, los grupos deben tener