Introducción al tema - Los seres vivos

Bruno Juarez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Los seres vivos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de los seres vivos y promover la curiosidad y el pensamiento crítico a través de preguntas y observaciones.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludar a los alumnos y realizar una breve actividad de relajación.

    • Presentar el tema del día: "Hoy vamos a aprender sobre los seres vivos y cómo interactúan con el mundo que nos rodea".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar imágenes de distintos seres vivos (animales, plantas, insectos, etc.) y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué características tienen.

    • Fomentar la participación de los alumnos y guiarlos para que describan las características de los seres vivos.

    • Realizar preguntas abiertas que promuevan el pensamiento crítico, como: "¿Por qué crees que los seres vivos necesitan agua y alimentos?", "¿Qué crees que pasaría si no existieran los seres vivos?", etc.

    • Realizar experimentos simples para evidenciar los procesos vitales de los seres vivos, como la respiración en las plantas colocando una hoja en un vaso con agua.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de los seres vivos en nuestra vida cotidiana.

    • Plantear una pregunta de investigación para la siguiente sesión, por ejemplo: "¿Cómo crees que los seres vivos pueden ayudar a mejorar la convivencia escolar y comunitaria?".




Sesión 2: Interacciones de los seres vivos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender las interacciones que existen entre los seres vivos y su entorno, y reflexionar sobre cómo estas interac