Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Yamil Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Pregunta a los alumnos si saben qué es un hito y si conocen algún hito científico o tecnológico importante.

  • Motiva a los estudiantes a reflexionar sobre cómo los avances científicos y tecnológicos han contribuido en la satisfacción de necesidades humanas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Divide a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega a cada grupo una lista de hitos científicos y tecnológicos relacionados con distintos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

  • Invita a los estudiantes a investigar sobre cada uno de los hitos asignados y a buscar información sobre su origen, importancia y contribuciones.

  • Proporciona recursos como libros, internet, etc., para que los alumnos realicen su investigación.

  • Anima a los estudiantes a discutir y compartir sus hallazgos con los demás grupos.

  • Realiza una puesta en común en la que cada grupo presente su investigación.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Realiza una reflexión general sobre los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en los diversos ámbitos mencio