Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Yamil Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Pregunta a los alumnos si saben qué es un hito y si conocen algún hito científico o tecnológico importante.
- Motiva a los estudiantes a reflexionar sobre cómo los avances científicos y tecnológicos han contribuido en la satisfacción de necesidades humanas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Divide a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega a cada grupo una lista de hitos científicos y tecnológicos relacionados con distintos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
- Invita a los estudiantes a investigar sobre cada uno de los hitos asignados y a buscar información sobre su origen, importancia y contribuciones.
- Proporciona recursos como libros, internet, etc., para que los alumnos realicen su investigación.
- Anima a los estudiantes a discutir y compartir sus hallazgos con los demás grupos.
- Realiza una puesta en común en la que cada grupo presente su investigación.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Realiza una reflexión general sobre los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en los diversos ámbitos mencio