El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para Español - El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El uso del idioma español

Sesión 1

Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica para romper el hielo y motivar a los alumnos, por ejemplo, una dinámica de presentación en la que cada alumno debe decir una palabra en español que comience por la última letra de la palabra dicha por el compañero anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en esta clase van a trabajar sobre el dinamismo de las lenguas, centrándonos en el español y su relevancia como patrimonio cultural. Además, se les mencionará que deberán estar atentos a los cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al tema: Realizar una breve exposición sobre la evolución histórica de la lengua española, destacando los principales cambios y cómo ha influido en la diversidad lingüística en distintas regiones y países hispanohablantes.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región o país hispanohablante. Cada grupo deberá investigar y elaborar un mapa que muestre los principales cambios temporales y geográficos del español en esa región o país. Además, cada grupo deberá identificar y explicar algunos modismos o expresiones típicas de esa zona.

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo presentará su mapa y explicará los cambios y expresiones identificados. Se promoverá la participación