La biodiversidad y su importancia en nuestro entorno

Molina Carbajal Ángel
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los servicios ambientales de la biodiversidad: producción de oxígeno, regulación de climas, abastecimiento de agua, moderación en el impacto de fenómenos naturales, control de plagas, obtención de materias primas, espacios vitales para plantas y animales, espacios para actividades recreativas y culturales, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: La biodiversidad y su importancia en nuestro entorno


Nivel: 5º de primaria


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Objetivo (PDA): Describir los servicios ambientales de la biodiversidad y su importancia en el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Iniciar la clase con una actividad motivadora, como por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes especies de plantas y animales y preguntar a los alumnos si saben qué es la biodiversidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la biodiversidad y el medio ambiente. Anotar las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo del problema (30 minutos):



  1. Presentar el problema principal: "Los niños no saben leer". Explicar a los estudiantes que la lectura es una habilidad fundamental para acceder a información sobre la biodiversidad y el medio ambiente, por lo tanto, es importante que todos los niños aprendan a leer.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes servicios ambientales que brinda la biodiversidad. Cada grupo debe seleccionar uno de los servicios y buscar información sobre cómo contribuye a la conservación del medio ambiente. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes disponibles.

  3. Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase. Para ello, podrán utilizar presentaciones, maquetas, dibujos u otros recursos creativos.

  4. Fomentar la participación activa de todos los alumnos, invitándolos a hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones de los demás grupos.


Cierre (5 minutos):



  1. Resumir las ideas principales sobr