Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Victor Sanchez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Inculcar en los jóvenes los valores que nos hacen ser mejores personas.


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a trabajar en el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de nuestras necesidades y en la inclusión y sustentabilidad".

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  3. Presentación del problema a atender: "En nuestra sociedad es importante inculcar valores que nos hagan ser mejores personas. ¿Cómo creen que las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudarnos en esto?"


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  2. Ejemplos de situaciones en las que las herramientas, máquinas e instrumentos han sido utilizados para facilitar la inclusión y la sustentabilidad.

  3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  4. Reflexión