Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Reconocer la función general de los sistemas circulatorio y respiratorio, los factores del ambiente que inciden en la salud de estos.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia para entender el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los sistemas circulatorio y respiratorio, y su relación con la salud.


• Introducción al sistema circulatorio: explicar la función general del corazón y su importancia en el transporte de sangre por todo el cuerpo.


• Realización de modelos: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que construyan modelos del corazón y los vasos sanguíneos.


• Observación y análisis de los modelos: cada grupo debe presentar su modelo al resto de la clase, explicando las partes y la función de cada una.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: hacer preguntas sobre lo aprendido en la sesión anterior para corroborar la comprensión de los alumnos.


• Introducción a las arterias y venas: explicar la función de cada uno y cómo se relacionan con el intercambio de