Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Mary Esther Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
PDA: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos no logran comprender indicaciones y los textos escritos.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del análisis de cuentos y poemas, explicando su importancia para el disfrute y comprensión de los textos escritos.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas favoritos de los alumnos, para conocer sus intereses y gustos.
- Selección de textos: En grupos, los alumnos deberán seleccionar un cuento o poema de su interés para analizarlo posteriormente.
- Lectura en voz alta: Cada grupo leerá en voz alta su cuento o poema seleccionado, prestando atención a la entonación y expresión.
Sesión 2:
- Análisis del texto: En grupos, los alumnos deberán analizar el cuento o poema seleccionado, identificando los elementos literarios presentes, como personajes, ambiente, conflicto, entre otros.
- Debate y reflexión: Una vez analizados los textos, se abrirá un espacio de debate y reflexión para que los alumnos compartan sus impresiones y opiniones sobre los cuentos y poemas.
- Relación con la vida cotidiana: Se fomentará la relación de los textos analizados con situaciones de la vida cotidiana de los alumnos, para que puedan comprender su relevancia y aplicabilidad.
Sesión 3:
- Creación de un cuento o poema: De manera in