Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Mary Esther Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


PDA: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos no logran comprender indicaciones y los textos escritos.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del análisis de cuentos y poemas, explicando su importancia para el disfrute y comprensión de los textos escritos.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas favoritos de los alumnos, para conocer sus intereses y gustos.

  • Selección de textos: En grupos, los alumnos deberán seleccionar un cuento o poema de su interés para analizarlo posteriormente.

  • Lectura en voz alta: Cada grupo leerá en voz alta su cuento o poema seleccionado, prestando atención a la entonación y expresión.


Sesión 2:



  • Análisis del texto: En grupos, los alumnos deberán analizar el cuento o poema seleccionado, identificando los elementos literarios presentes, como personajes, ambiente, conflicto, entre otros.

  • Debate y reflexión: Una vez analizados los textos, se abrirá un espacio de debate y reflexión para que los alumnos compartan sus impresiones y opiniones sobre los cuentos y poemas.

  • Relación con la vida cotidiana: Se fomentará la relación de los textos analizados con situaciones de la vida cotidiana de los alumnos, para que puedan comprender su relevancia y aplicabilidad.


Sesión 3:



  • Creación de un cuento o poema: De manera in