Obtención y representación de información.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información.

Curso: Secundaria 3º.

Objetivo PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Convivencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Pregunta problematizadora: ¿Qué tipos de gráficas existen y para qué nos pueden servir?

Desarrollo:

• Los estudiantes, en grupos, investigarán diferentes tipos de gráficas y sus usos.


• Se proporcionarán recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos realicen su investigación.


• Los estudiantes presentarán sus hallazgos al resto de la clase, destacando los diferentes tipos de gráficas y ejemplos de su uso en diferentes situaciones.


• Se promoverá la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información a través de gráficas.


• Relación del tema con la convivencia, destacando cómo las gráficas pueden ayudar a mejorar la comunicación y el entendimiento entre las personas.


• Los estudiantes realizarán una actividad práctica donde deberán interpretar y comunicar información a través de gráficas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Obtención y representación de información a través de gráficas.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos utilizar las gráficas para mejorar la convivencia?

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar situaciones de convivencia problem