Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Roberto Nájera
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  1. Presentar el tema de la clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

  2. Realizar una actividad de introducción para captar la atención de los alumnos, como la lectura de un poema o la reproducción de una canción.


Desarrollo:



  1. Explicar a los alumnos qué son los poemas, canciones y juegos de palabras, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.

  2. Realizar una actividad de lectura en grupo de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras, permitiendo que los alumnos expresen sus opiniones y preferencias.

  3. Fomentar la participación activa de los alumnos en la interpretación y análisis de los textos literarios, proporcionando pautas de comprensión y reflexión.

  4. Promover la creatividad y la participación activa de los alumnos en la creación de sus propios poemas, canciones y juegos de palabras, utilizando diferentes estrategias como el juego de palabras, la rima y la métrica.


Cierre:



  1. Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos compartan y expongan sus creaciones literarias, promoviendo la valoración y el respeto hacia el trabajo de los demás.

  2. Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la creatividad en la vida cotidiana, destacando los beneficios de disfrutar de los textos literarios.


Atención al problema: Los niños y niñas requieren saber qué son las calaveritas literarias.



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