Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Itzel Flandes
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática a atender: Vida saludable.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación del mensaje artístico (evaluación individual):



  • Utilización de formas, colores, movimientos y sonidos de manera creativa.

  • Coherencia del mensaje en relación al tema de vida saludable.

  • Originalidad y creatividad en la propuesta artística.

  • Participación y colaboración durante el proceso de creación.



  1. Cuestionario de reflexión (evaluación grupal):



  • Comprensión del tema de vida saludable y la importancia de promoverlo.

  • Reflexión crítica sobre los mensajes creados y su impacto en la sociedad.

  • Participación en la discusión grupal y aportes significativos.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema de la clase: Vida saludable y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos promover una vida saludable a través de mensajes construidos con elementos de las artes?

  • Motivación: Muestra de ejemplos de mensajes artísticos relacionados con la vida saludable (videos, imágenes, canciones, etc.).


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Indagación y exploración de conceptos y elementos a