Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Ampliando conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual a través de la comprensión y producción de textos informativos.

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán textos informativos en los que registren, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas, como autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes textos informativos.
   
   
   • Discusión en grupo sobre la importancia de los textos informativos y cómo nos ayudan a ampliar nuestros conocimientos.
   
   
   
   



3. Exploración de temas de interés (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un tema de interés colectivo o individual.
   
   
   • Cada grupo discutirá y elegirá un tema para trabajar durante el proyecto comunitario.
   
   
   
   



4. Investigación y búsqueda de fuentes (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos buscarán diferentes fuentes de información relacionadas con su tema elegido.
   
   
   • Se les proporcionará material de consulta y se les animará a utilizar recursos en línea de manera supervisada.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve repaso sobre la importancia de los textos informativos y cómo pueden ayudarnos a ampliar nuestros conocimientos.
   
   
   
   



2. Análisis de las fuentes consultadas (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos compartirán las fuentes que encontraron y discutirán