Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Maha Martínez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - 3º de Primaria
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo (PDA): Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Se proyectará una imagen del cuerpo humano y se abrirá una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema.
- Introducción a los sistemas locomotor y digestivo: Se explicará brevemente qué son y qué funciones desempeñan en nuestro cuerpo.
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre el sistema locomotor y el sistema digestivo. Se facilitará material de apoyo como libros, folletos y recursos digitales.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación y se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus dudas y reflexiones.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión sobre la variabilidad del cuerpo humano: Se promoverá una discusión en torno a las diferencias físicas entre las personas, haciendo hincapié en que todas las formas y tamaños son normales y merecen respeto.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo de su cuerpo y lo compararán con los de sus compañeros, resaltando la