Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Desinterés por indagar

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el conocimiento científico y tecnológico.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es un hito.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de hito y su importancia en el avance del conocimiento científico y tecnológico.


• Realizar una breve explicación sobre cómo se desarrollará la actividad de indagación.


• Formar equipos de trabajo (1 equipo por cada hito significativo a tratar).


• Asignar a cada equipo un hito específico relacionado con el avance científico y tecnológico (por ejemplo, la invención de la penicilina, el descubrimiento de la estructura del ADN, etc.).


• Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre el hito asignado, incluyendo las aportaciones de mujeres y hombres en su desarrollo.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presentará brevemente las aportaciones de mujeres y hombres en el hito asignado.


• Reflexionar sobre la importancia de estas aportaciones en la sociedad actual.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en