Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Maria graciela Sepulveda
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Desinterés por querer aprender.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".

  • Reforzamiento del concepto de diversidad y multiculturalidad.

  • Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y expresiones artísticas.

  • Presentación del proyecto comunitario: "Representando nuestra riqueza pluricultural a través del arte".

  • Explicación de las actividades a realizar durante el proyecto.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre diferentes estilos artísticos presentes en México y en el mundo.

  • Análisis de ejemplos visuales de arte representativo de diferentes culturas.

  • Discusión en equipo sobre las características de cada estilo artístico y su relación con la diversidad cultural.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del p