Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Cuaderno3oD
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de mala ortografía y carencia de comprensión lectora, incorporando la lectura por capítulos del libro "El jardín secreto".
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rubrica de evaluación de redacción para el texto informativo.
- Cuestionario de comprensión lectora sobre el libro "El jardín secreto".
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: "La importancia de erradicar la violencia".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia que existen.
- Mostrar ejemplos de expresiones de violencia en diferentes medios de comunicación.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de comunicación asertiva y su importancia en la erradicación de la violencia.
- Realizar una actividad de análisis de situaciones comunicativas: los alumnos deberán identificar si son asertivas o violentas.
- Presentar ejemplos de textos informativos que aborden el tema de la violencia desde una perspectiva positiva.
- Indicar a los alumnos que, como parte de su PDA, deberán redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Cierre:
- Plantear a los alumnos la tarea que deberán realizar para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre el tema de la violencia y pensar en cómo compartirán su texto informativo con la co