Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

rosa maria perez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Se les presentará a los alumnos el tema de la clase y se les explicará el objetivo que se espera alcanzar.

  • Se les realizará preguntas como: ¿Han escuchado alguna vez sobre los avances científicos y tecnológicos que han contribuido a mejorar la calidad de vida de las personas? ¿Qué saben sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas?

  • Se les entregará a los alumnos una lista de palabras clave relacionadas con el tema y se les pedirá que, en grupos, las asocien con diferentes ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

  • Cada grupo deberá presentar su asociación de palabras clave frente al resto de la clase.


Fase 2: Desarrollo



  • Se les entregará a los alumnos material de lectura relacionado con los hitos científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional e internacional en los ámbitos mencionados.

  • Se formarán grupos y cada grupo deberá leer uno de los textos, discutirlo y elaborar un resumen que incluya los principales avances científicos y tecnológicos encontrados.

  • Cada grupo presentará su resumen al resto de la clase y se abrirá un espacio de