Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Propósito general: Reconocer y valorar la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo, a través del análisis de manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo, para promover la valoración de la riqueza pluricultural.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre qué entienden por diversidad y pluriculturalidad.


2. Presentar imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas, teatro, música, pinturas, esculturas, etc.


3. Realizar una lluvia de ideas para identificar los elementos artísticos presentes en las manifestaciones mostradas.


4. Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones culturales.


5. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y elegir una manifestación artística de México o del mundo que utilice el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis y reflexión sobre las manifestaciones artísticas

Actividades:

1. Realizar una ronda de presentación, donde cada alumno comparta la manifestación artística que eligió y por qué le llamó la atención.


2. Formar pequeños grupos y asignar a cada grupo diferentes manifestaciones artísticas para analizar en profundidad.


3. Cada grupo deberá investigar sobre la manifestación asignada, identificar cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en ella, y elaborar una presentación para compartirla con el resto de la clase.


4. Realizar una exposición de cada grupo, donde se muestren ejemplos concretos de cómo se emplean los elementos artísticos en las manifestaciones analizada