Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Objetivo de la clase (PDA): Describir los cambios físicos que percibe al crecer.

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Problema a abordar: Convivencia escolar y comunitaria.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema: Los seres vivos y los cambios físicos al crecer.


• Reflexión sobre la importancia de los seres vivos en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre los elementos, procesos y fenómenos naturales que influyen en el crecimiento de los seres vivos.


• Ejemplos de cambios físicos que ocurren al crecer en diferentes seres vivos.


• Actividad práctica: Observación de imágenes de seres vivos en diferentes etapas de crecimiento y descripción de los cambios físicos que se pueden percibir.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar la vida de los seres vivos.


• Identificación de situaciones cotidianas donde se pueden observar cambios físicos en los seres vivos al crecer.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la actividad práctica.


• Planteamiento del problema de convivencia escolar y comunitaria a abordar.

Desarrollo (30 minutos):

• Conexión del tema de los seres vivos y los cambios físicos con la convivencia escolar y comunitaria.


• Discusión sobre la importancia de la convivencia respetuosa y la tolerancia hacia los cambios físicos y e