Introducción a las funciones vitales de plantas y animales como seres vivos.
JOEL ABARCA
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones vitales de plantas y animales como seres vivos.
Objetivo: Los estudiantes identificarán y explicarán las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos.
Desarrollo de la clase:
- Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes plantas y animales.
- Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes qué características tienen en común todas las imágenes mostradas.
- A partir de las respuestas de los estudiantes, introducir el concepto de seres vivos y explicar que tanto las plantas como los animales son seres vivos.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes observen diferentes plantas y animales y anoten las características que les permiten identificarlos como seres vivos.
- Presentar las funciones vitales de los seres vivos (nutrición, respiración, reproducción, relación y movimiento) y explicar en qué consiste cada una.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una función vital para que investiguen y preparen una exposición para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Función vital de nutrición en plantas y animales.
Objetivo: Los estudiantes explicarán la función vital de nutrición en plantas y animales.
Desarrollo de la clase:
- Comenzar la clase recordando las funciones vitales de los seres vivos.
- Pedir a los grupos que realizaron la investigación sobre la función vital de nutrición que expongan sus hallazgos.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes observen diferentes plantas y animales y determinen cómo obtienen los nutrientes necesarios para su supervivencia.
- Promover un debate entre los estudiantes sobre las diferencias y simil