Introducción al tema

Contando Matemáticas
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

    • Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo afecta la violencia al desarrollo de aprendizaje y al entorno social?

    • Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la violencia y preguntar a los estudiantes cómo creen que esta puede afectar su aprendizaje y su entorno social.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de conceptos clave: números positivos, números negativos, orden de los números en la recta numérica.

    • Actividad de investigación: Los estudiantes trabajarán en grupos de 4 y se les proporcionará una serie de tarjetas con números positivos y negativos. Deberán ordenarlos correctamente en una recta numérica.

    • Discusión en grupo: Cada grupo expondrá su recta numérica y se realizará una discusión sobre el proceso utilizado para ordenar los números.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una breve reflexión sobre la importancia de comprender y ordenar los números positivos y negativos en la recta numérica.

    • Puesta en común: Algunos estudiantes compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.




Sesión 2: Propiedad de densidad de los números
Objetivo: Analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad de los números.



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio del tema anterior: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

    • Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo afecta el acoso escolar a