Comprendiendo las representaciones cartográficas y su relación con la comunidad y los ecosistemas

Jassiel Eduardo Lopez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Comprendiendo las representaciones cartográficas y su relación con la comunidad y los ecosistemas


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Tema transversal: Los mapas muestran la relación entre comunidades y ecosistemas, promoviendo acciones conscientes para su cuidado y uso sostenible.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.

  • Diálogo sobre la importancia de los mapas y su relación con la comunidad y los ecosistemas.

  • Actividad: Observación y análisis de diferentes tipos de mapas.

  • Reflexión y discusión grupal sobre la información que se puede obtener de los mapas.


Sesión 2 (Elaboración de mapas sencillos):



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Explicación sobre cómo elaborar un mapa sencillo.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mapa sencillo de la comunidad.

  • Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de los mapas para ubicarse en el entorno.


Sesión 3 (Conociendo los puntos cardinales):



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Explicación sobre qué son los puntos cardinales y su importancia en la elaboración de mapas.

  • Actividad: Juego de orientación utilizando los puntos cardinales.

  • Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de conocer los puntos cardinales para orientarse en un mapa.


Sesión 4 (Representación de la localidad):



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Activida